Педагог по творчеству, песочной терапии
в детском садике SlamiKIDS
Петунина
Ольга Николаевна
Ольга Николаевна
Педагог по творчеству
Дата рождения: 01.07.1982
Дата рождения: 01.07.1982
Творчество – неиссякаемый источник энергии. Почти все дети любят рисовать и что-то мастерить.
В рисунках, лепке, аппликации ребята выражают свои впечатления, своё понимание к окружающей их жизни.
Мне нравится наблюдать за их работой, видеть, как создаётся выразительный образ в их рисунках, как из кусочка пластилина появляется какой-нибудь персонаж.
В рисунках, лепке, аппликации ребята выражают свои впечатления, своё понимание к окружающей их жизни.
Мне нравится наблюдать за их работой, видеть, как создаётся выразительный образ в их рисунках, как из кусочка пластилина появляется какой-нибудь персонаж.
Считаю, что нам, взрослым, есть чему поучиться у детей – их неуёмному желанию творить, их эмоциональному отношению к жизни.
Работа с детьми заряжает меня хорошим настроением и энергией. Видеть радостные лица детей на занятии, волнение и интерес ребят – и есть награда за мой труд.
Моя задача как педагога – развить природные способности ребёнка, развить у детей эстетическое восприятие, образное мышление, воображение, привить необходимые навыки и умения.
На занятиях по творчеству в детском саду дети знакомятся с различными видами изобразительного искусства. Дети овладевают техническими приёмами, учатся различать форму, цвет, пропорции, пространственные отношения предметов.
Опыт работы: 15 лет
ОБРАЗОВАНИЕ
2010-2016 г.г. Московский государственный университет печати имени Ивана Фёдорова
Факультет: Графических искусств
Специальность: Художник-график
2000-2005 г.г. Московское государственное академическое художественное училище
памяти 1905 года
Специальность: Живопись
Специализация: Художественно-педагогическая
Работа с детьми заряжает меня хорошим настроением и энергией. Видеть радостные лица детей на занятии, волнение и интерес ребят – и есть награда за мой труд.
Моя задача как педагога – развить природные способности ребёнка, развить у детей эстетическое восприятие, образное мышление, воображение, привить необходимые навыки и умения.
На занятиях по творчеству в детском саду дети знакомятся с различными видами изобразительного искусства. Дети овладевают техническими приёмами, учатся различать форму, цвет, пропорции, пространственные отношения предметов.
Опыт работы: 15 лет
ОБРАЗОВАНИЕ
2010-2016 г.г. Московский государственный университет печати имени Ивана Фёдорова
Факультет: Графических искусств
Специальность: Художник-график
2000-2005 г.г. Московское государственное академическое художественное училище
памяти 1905 года
Специальность: Живопись
Специализация: Художественно-педагогическая